Inspectoratul Şcolar Judeţean alături de partenerii săi – Asociaţia Autism Europa Bistriţa, Casa Corpului Didactic Bistriţa-Năsăud, Consiliul Judeţean Bistriţa-Năsăud, Şcoala Gimnazială Nr. 4 Bistriţa şi Stiftelsen Radarveien Oslo, Norvegia au lansat oficial astăzi proiectul “Dezvoltare de strategii şi politici pentru a acorda şanse egale copiilor aparţinând grupurilor vulnerabile”, proiect finanţat cu sprijinul financiar al Programului R010 - CORAl, de Granturile SEE 2009-2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială.

Cuvântul de deschidere i-a aparţinut Cameliei Tabără, inspectorul şcolar general la ISJ Bistriţa-Năsăud care a subliniat importanţa proiectului:

“Este un proiect necesar, având în vedere că există atâtea grupuri de copii cu vulnerabilităţi în judeţul nostru. În calitate de reprezentant al Consiliului Judeţean vă asigur că vom răspunde prompt şi vom fi prezenţi ori de câte ori suntem invitaţi în asemeneea proiecte precum cel pe care îl lansăm azi şi de care sunt convins că va fi o reuşită” a spus Alexandru Pugna, vicepreşedintele Consiliului Judeţean.

Ioan Ioja – managerul de proiect – le-a mulţumit colegilor care au iniţiat acest proiect, Suzana Gălăţan şi Ana Dragu care au contribuit semnificativ la scrierea proiectului dar şi celorlalţi parteneri implicaţi. Ioan Ioja a şi prezentatproiectul celor invitaţi, subliniind că valoarea acestuia este de 902.626 de lei – dintre care 85% (767.232 lei) îl reprezintă fondurile norvegiene (grant SEE) iar 15% (135.393) este cofinanţarea publică de care se bucură proiectul.

Scopul proiectului este creşterea gradului de integrare a preşcolarilor şi elevilor provenind din grupuri vulnerabile, pentru asigurarea pe termen lung a succesului şcolar şi personal, într-un cadru coerent şi stabil din punct de vedere educaţional, social şi instituţional.

Printre obiectivele proiectului se numără şi formarea şi dezvoltarea competenţelor de elaborare şi realizare a materialelor de lucru specifice educaţiei incluzive pentru 105 cadre didactice din Bistriţa-Năsăud, integrarea pe termen de 6 ani a unei viziuni de ansamblu privind educaţia incluzivă, la nivelul a două entităţi publice, 8 autorităţi locale şi 12 unităţi de învăţământ din Bistriţa-Năsăud dar şi creşterea gradului de responsabilitate socială şi informare privind drepturile copilului pentru 8 comunităţi educaţionale pentru a reduce inegalitatea şi a îmbunătăţi măsurile de combatere a discriminării şi excluziunii sociale pe termen de cel puţin 6 ani.

Proiectul presupune şi crearea unui centru educaţional pentru copuii cu autism şi tulburări de dezvoltare în cadrul Şcolii Gimanziale Nr 4.

Vor fi organizate, de asemenea, activităţi de evaluare psiho-socio-şcolare complexe şi activităţi de terapie pentru 60 de copii (50 elevi şi 10 preşcolari din grupul vulnerabil), va fi realizat un studiu privind gradul de integrare a persoanelor dar şi un registru judeţean al persoanelor cu dificultăţi de învăţare.

60 de copii (50 de elevi şi 10 preşcolari) aparţinând grupurilor vulnerabile vor fi integraţi într-un mediu adaptat.

Proiectul se va derula în Bistriţa, Beclean, Năsăud, Sîngeorz-Băi, Lechinţa, Teaca, Prundu-Bârgăului şi Nimigea de Jos în perioada mai 2015 – aprilie 2016, urmând ca partenerul norvegian al proiectului să fie prezent în Bistriţa la începutul lunii septembrie pentru a participa la un seminar.