În perioada 17 iunie - 4 iulie a fost organizată o dezbatere cu privire la drepturile și obligațiile pe care le au elevii începând cu anul școlar 2016-2017. Noul regulament care a fost, ulterior, aprobat, dorește să pună în centrul învățământului public sau privat elevul și nevoile acestuia.

«Ministrul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, Mircea Dumitru, a aprobat prin ordinul nr. 4.472 din 10 august 2016, Statutul Elevului, document ce reglementează drepturile şi obligaţiile elevilor înmatriculaţi în instituţiile de învăţământ de stat, particular sau confesional din România.Este primul document de acest tip, elaborat în România după 1990, care consacră într-o formă consolidată drepturile şi obligaţiile elevilor. Forma finală s-a conturat în urma dezbaterii publice pe care Ministerul Educaţiei a organizat-o în perioada 17 iunie - 4 iulie.

Prevederile Statutului se aplică începând din anul şcolar 2016-2017. O componentă majoră a acestui document o reprezintă întărirea rolului elevilor în comunitatea şcolară. „Îmi doresc ca Statutul Elevului să contureze un cadru în care vocea elevului să se facă auzită cu adevărat în comunitatea şcolară. O voce informată, responsabilă, interesată să protejeze drepturile elevilor şi să crească, totodată, capacitatea tinerilor de a se implica în viaţa şcolii. Îmi doresc, de asemenea, ca elevii şi profesorii să aibă un dialog activ, sa devină parteneri pentru un bine comun, acela al elevului, pentru că şcoala este despre şi pentru elevi”, declară ministrul Mircea Dumitru.

Statutul a fost elaborat de Ministerul Educaţiei în colaborare cu Consiliul Naţional al Elevilor şi alte organizaţii reprezentative ale elevilor şi este fundamentat pe respectarea valorilor comunităţii şcolare şi ale sistemului educaţional. În acest sens au fost avute în vedere accesul liber şi gratuit la educaţie de calitate, libertatea de expresie, dreptul de a beneficia în mod echitabil de resursele materiale şi educaţionale furnizate de sistemul de învăţământ, onestitatea intelectuală, sprijinirea gândirii critice, respectarea demnităţii tuturor membrilor comunităţii şcolare, respectiv deschiderea instituţională pentru schimbări constructive.

Potrivit documentului, drepturile elevilor sunt structurate în 5 categorii: drepturi educaţionale, drepturi de asociere şi exprimare, drepturi sociale, recompense şi alte drepturi. Documentul prevede deopotrivă îndatoriri, interdicţii şi sancţiuni pentru încălcarea de către elevi, în incinta unităţii de învăţământ, a prevederilor statutului sau a prevederilor explicite din actele normative în vigoare», este comunicatul Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științific.

Printre drepturile elevilor se numără:

-dreptul de a nu le fi confiscate obiectele

-dreptul la protest în şcoală

-manuale gratuite

-dreptul de a alege opționale de la alte clase

-dreptul de a nu fi sancționați pentru fapte din afara şcolii

-dreptul de a da feedback anonim profesorilor, semestrial

-dreptul de a nu le fi consemnate notele în catalog fără informare prealabilă înainte de încheierea situației

-dreptul de a primi rezultatele la teste/teze în maximum 3 săptămâni

-dreptul de a nu fi puşi absenți dacă sunt prezenți la oră, ca mijloc de coerciție

-dreptul de acces în şcoală fără limitări, precum uniforme sau altele asemenea

-dreptul de a alege şi a fi ales reprezentant al elevilor, fără limitări şi implicare a profesorilor/directorilor.

AICI găsiți noul regulament.